Gli interventi riabilitativi rispondono ai paradigmi del “prendersi cura” e del “curare”, ma anche del “prevenire”, tutto finalizzato alla promozione umana che vede la persona (bambino, adolescente e/o adulto) al centro dell’intervento riabilitativo: esperto e paziente sono, contestualmente, attori attivi di una diade terapeutica.

Ogni persona, trattata secondo protocolli applicati dall’equipe, e condivisi con importante realtà nazionali, è, dunque, entità consapevole e attiva dell’intervento. Le strategie individuate di volta in volta in relazione alla pluralità dei casi e dei settori convergono nel medesimo punto: la conquista dell’autonomia della persona e la rimozione degli ostacoli che ne impediscono il divenire.

Settori d’intervento

Si occupa di Prevenzione Potenziamento e riabilitazione per sviluppare al meglio le capacità individuali attraverso interventi mirati, (utile in tutte le diagnosi DSA, Disturbi e difficoltà dell’apprendimento, fino all’Autismo), sostenuto dall’Accademia Mondiale delle Scienze per le difficoltà di Apprendimento 

La diagnosi permette di capire cosa sta succedendo ed evitare gli errori più comuni come colpevolizzarlo (“non impara perché non si impegna”) ed evita l’accumularsi di ansia e frustrazione che possono seriamente intaccare il suo profilo psicologico

Le figure professionali sono: psicologhe, psicoterapeute, pedagogiste, logopediste, neuropsichiatra infantile, pediatra

Consulenza Psicologica e Psicoterapica

Disturbi d’ansia e fobia

Dist. del comportamento alimentare

Dist. Del comportamento DOC e DOP

Valutazione diagnostica per disturbi dell’apprendimento:

Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia

– Presa in carico e programmi individuali di Potenziamento mirato, riabilitazione e intervento secondo le metodiche più avanzate per bambini con Difficoltà e/o Disturbi Specifici dell’Apprendimento

– Seminari su DSA per insegnanti e genitori

Valutazione Neuropsicologia

Livello intellettivo; attenzione; percezione; memoria; linguaggio; organizzazione prassica; abilità esecutive di problem solving; abilità scolastiche strumentali (lettura, calcolo e scrittura)

Intervento multimodale per il Trattamento dell’ADHD di tipo cognitivo comportamentale

Training auto regolativo per il bambino

Parent training

Tecniche di orientamento per insegnanti

Programma di intervento funzionale/abilitativo/didattico

Interventi AUTISMO/ABA (analisi comportamentale applicata)

Programmi mirati alla correzione di comportamenti problema e all’acquisizione di competenze nelle seguenti arre di sviluppo: comunicazione, abilità sociali, autonomie personali, gioco, etc

Altre attività e servizi:

–         Logopedia

–         Psicomotricità

–         Pedagogia

–         Oculisitica